Przedszkole Miejskie nr 163
w Łodzi

Ogólny zarys treści programowych i celów kształcenia.

Tematyka tygodnia od 06.04.2020 do 10.04.2020: „Już niedługo Wielkanoc”

06.04.2020 – Temat: „Przedświąteczne porządki”
07.04.2020 – Temat: „Wokół Wielkanocy”
08.04.2020 – Temat: „Jajka, kraszanki, pisanki...”
09.04.2020 – Temat: „J jak jajko”
10.04.2020 – Temat: „Zajączek wielkanocny”

Treści edukacji językowej:

Rozwijanie mowy i wymowy, umiejętności uważnego słuchania, wypowiadania się na wskazany temat; budzenie zainteresowania światem liter, rozwijanie słuchu fonematycznego poprzez:

- słuchanie tematycznych utworów literackich i rozmowy na ich temat;

- rozmowy kierowane na wskazany temat;

- ćwiczenia motoryki narządów mowy;

- czytanie globalne;

- oznaczanie spółgłosek i samogłosek w słowach;

- odczytywanie liter;

- rozpoznawanie liter drukowanych – małych i wielkich (J, j);

- szukanie słów z głoską "j" na początku;

- zabawy z rymowankami.

Treści edukacji matematycznej:

Rozwijanie umiejętności logicznego myślenia i wyciągania wniosków z przedstawionej sytuacji; rozwijanie umiejętności liczenia; kształtowanie orientacji przestrzennej poprzez:

- eksperymentowanie;

- rozwiązywanie zagadek;

- wyciąganie wniosków z opowiadań;

- ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu w oparciu o konkrety (sylwety jajek);

- układanie pisankowych rytmów;

- wykonywanie kart pracy.

Treści edukacji przyrodniczej:

Rozwijanie umiejętności obserwacji; poznanie znaczenia słońca i wody dla roślin poprzez:

- oglądanie nasion owsa i rzeżuchy;

- sianie owsa i rzeżuchy, obserwowanie ich wzrostu, codzienne doglądanie roślin, podlewanie;

Treści edukacji muzycznej:

Rozwijanie wrażliwości muzycznej, poczucia rytmu i ekspresji muzyczno-ruchowej poprzez:

- udział w zabawach rytmiczno-ruchowych;

- słuchanie piosenek tematycznych.

Treści edukacji plastycznej:

Rozwijanie wyobraźni, ekspresji twórczej oraz doskonalenie umiejętności grafomotorycznych poprzez:

- wykonanie pracy plastyczno-technicznej - „Zajączek wielkanocny”;

- barwienie jajek;

- ćwiczenia grafomotoryczne na kartach pracy.

Treści z zakresu edukacji ruchowej i zdrowotnej:

Kształtowanie sprawności ciała i koordynacji wzrokowo-ruchowej poprzez:

- wykonywanie ćwiczeń z zestawu zabaw ruchowych „Wielkanocna rozgrzewka”;

- udział w zabawach ruchowych o różnym charakterze, np. orientacyjno-prządkowym, skocznym itp.

- dbałość o poprawną postawę podczas pisania, rysowania, jedzenia, itp.;

- zabawę wcześniej wykonaną zabawką zręcznościową "Złap kurczaka".

Treści edukacji emocjonalno-społecznej:

Kultywowanie tradycji wielkanocnych, wzmacnianie więzi rodzinnych; kształtowanie nawyków higienicznych i samoobsługowych; rozwijanie umiejętności współdziałania, pomysłowości, twórczości, samodzielności w wyborze zajęcia poprzez:

- czytanie utworów literackich na temat Wielkanocy;

- rozmowy kierowane na temat Wielkanocy;

- wspólne barwienie jaj;

- słuchanie i śpiewanie piosenek o tematyce Wielkanocnej;

- swobodne rozmowy na temat zwyczajów związanych z Wielkanocą;

- wspólne rodzinne sprzątanie przed świętami;

- wspólne rodzinne wykonywanie różnych czynności związanych z przygotowaniami do świat – pieczenie, szykowanie stołu wielkanocnego, koszyka itp.;

- zabawy swobodne dziecka – budowanie z klocków, zabawy tematyczne, rysowanie, układanie puzzli, wspólne gry w planszówki, itp.

- codzienne czynności higieniczne: mycie rąk i całego ciała, czesanie się, mycie zębów, załatwiane potrzeb fizjologicznych;

- codzienne czynności porządkowe, przede wszystkim porządkowanie swojego pokoju, miejsca zabawy i nauki;

- codzienne ćwiczenia samodzielnego ubierania się;

- kulturalne spożywanie posiłków;

- dbałość o kulturę języka i używania zwrotów grzecznościowych.

Pozdrawiam, Marlena Szeląg