Przedszkole Miejskie nr 163
w Łodzi

Treści programowe na okres: 11.05-15.05.2020

Tematy dnia:

1. Wyprawa na łąkę.
2. Kolorowa łąka.
3. Mieszkańcy łąki.
4. Kwiaty na łące.
5. Odgłosy dochodzące z łąki.

Przyroda

• - obserwowanie w sposób bezpośredni zmian zachodzących latem w przyrodzie
• - poznawanie wybranych owadów, np. pszczół, motyli
• - rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, np. poprzez wspólne wykonywanie albumów tematycznych o wybranych grupach roślin lub zwierząt.

Procesy poznawcze

• - obserwowanie bliższego i dalszego otoczenia w różnych okolicznościach; dostrzeganie różnic, określanie ich (np. obserwowanie zmian zachodzących w otoczeniu podczas kolejnych pór roku),
• - wyszukiwanie takich samych przedmiotów, obrazków,
• - porównywanie par obrazków, wskazywanie różnic między nimi.
• - rozpoznawanie odgłosów przyrody,
• - rytmiczne dzielenie słów – nazw obrazków (na sylaby – bez używania tego określenia).
• - rozpoznawanie przedmiotów, roślin, zwierząt za pomocą dotyku, smaku, węchu.
• - rozwiązywanie zagadek,
• - wykonywanie czynności wymagających analizy, syntezy, porównywania, klasyfikowania.
• - skupienie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich) przekazywanych przez nauczyciela.

Aktywność językowa

• - uczestniczenie w ćwiczeniach rozwijających umiejętność świadomego kierowania ruchami narządów artykulacyjnych.
• - słuchanie wyjaśnień niezrozumiałych słów.
• - odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanego utworu.

Początkowa nauka czytania i pisania

• - rytmiczny podział słów (na sylaby) z pomocą nauczyciela lub samodzielnie.
• - rozwijanie sprawności całego ciała, w tym sprawności rąk.

Elementy matematyki

• - liczenie wyodrębnionych przedmiotów z wymienianiem liczebników głównych, w zakresie dostępnym dziecku; dostrzeganie roli ostatniego liczebnika.
• - porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość (np. barwa, wielkość) i przynależność (np. klocki do klocków, kredki do kredek).

Działalność plastyczna

• - dostrzeganie piękna wokół siebie, np. wystroju sali przedszkolnej, różnorodności roślin (kolorów, zapachów, kształtów kwiatów) występujących w ogrodzie przedszkolnym,
• - oglądanie reprodukcji znanych powszechnie obrazków i swobodne wypowiadanie się na ich temat,
• - tworzenie prac plastycznych wykonywanych różnymi technikami.
• - malowanie palcami, dłonią, pędzlem,
• - wycinanie, wydzieranie, składanie papieru.

W świecie sztuki – muzyka

• - śpiewanie piosenek o łatwej linii melodycznej i krótkim tekście.
• - uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych.

Aktywność ruchowa

• - uczestniczenie w zabawach z elementem naśladownictwa,
• - uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych.